2023年6月15日下午16：30时，四川天一学院未来数字创意产业学院信息技术系在知行楼224实训室举行了例会，会议由纪建钊老师主持，信息技术系全体教师参加。

本次会议主要有两个议题：期末考查及教学资料提交、程序类课程课堂教学评价方法研讨。

首先，李程鹏老师根据上周进行的课程选课情况，对下学期的教学任务及选课结果进行公示，主要涉及到以下方面：

• 根据目前2023级两个专业的招生情况，预排了新生专业基础课程的师资配置，由教学经验较为丰富的张弛、李伟、李程鹏等老师进行大一专业基础课程授课；
• 根据木马考核基础课时要求，对部分老师的课时量进行调整和搭配；
• 考虑老带新因素，部分专业核心课程由老教师与青年教师一起分配课程任务，以促进青年教师成长。

基于以上因素，目前已完成下半年课程师资预排工作，在本次教研会议中，由老师们进行确认。

随后，根据教研活动计划，本次教研活动由纪建钊老师组织老师们探讨程序设计类课程的课堂教学评价方法，目前两个专业绝大部分课程均为过程性考核，以平时成绩加过程性考核作为主要考核指标，本次活动中，提出了以下几种具有可行性的评价方法：

• 诊断性评价：侧重于评估学生在学习过程中的理解和掌握情况。它提供了更多的详细信息，可以帮助教师了解学生的学习进展和需要改进的方面。
• 形成性评价：强调对学生学习过程的持续观察和评估，以促进学生的学习成果和进步。
• 通过比较起点和终点数据，可以计算出学生或学校的增值或进步量

在本次教研活动中，带来了三种从未使用过的教学评价方法，大家根据程序设计类课程的特点进行研讨适用性和优越性。以促教师教学能力的成长和进步。